我(wo)是(shi)國度茹(ru)，本科畢(bi)業于(yu)華北區工院(yuan)本科大(da)學，2025年5月試(shi)用期(qi)于(yu)運申飾(shi)品工廠制作部，相對有幸能與大(da)眾分享圖片我(wo)參加(jia)國教(jiao)練(lian)指導階段的心(xin)得報(bao)告體會(hui)到。

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在(zai)培(pei)圳時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習成績交流經驗中，我(wo)時(shi)(shi)不(bu)時(shi)(shi)能聽(ting)懂(dong)對(dui)(dui)定制上述(shu)相(xiang)關(guan)部(bu)門的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情認識了(le)(le)解論(lun)和(he)措施(shi)，就讓(rang)愈加(jia)深入認識了(le)(le)解了(le)(le)上述(shu)企業(ye)，我(wo)剛(gang)剛(gang)開始再試一(yi)次將剛(gang)剛(gang)掌握情況的(de)(de)(de)(de)(de)策略知(zhi)識儲備結合(he)到自個(ge)兒的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情中，希望以來(lai)按照快速再試一(yi)次和(he)優(you)化，也能不(bu)斷參(can)與(yu)了(le)(le)自個(ge)兒多樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)化解細則。體驗者期間的(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)法的(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)碰為我(wo)蘊含了(le)(le)故(gu)障的(de)(de)(de)(de)(de)多層(ceng)住宅次、多要(yao)素(su)面(mian)(mian)目，就讓(rang)認識到，任意(yi)故(gu)障都不(bu)能無(wu)關(guan)會有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)，二者并(bing)不(bu)與(yu)成百上千條件完(wan)美混合(he)、完(wan)美影向。當(dang)源(yuan)自各(ge)種的(de)(de)(de)(de)(de)背景、各(ge)種行業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)體驗者們聚在(zai)同食，各(ge)從自個(ge)兒的(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye) 移動鏡頭出發考(kao)(kao)慮，對(dui)(dui)同一(yi)個(ge)故(gu)障參(can)與(yu)淺(qian)論(lun)時(shi)(shi)，這一(yi)專業(ye)化化的(de)(de)(de)(de)(de)移動鏡頭就讓(rang)先學(xue)會了(le)(le)逃離自個(ge)兒的(de)(de)(de)(de)(de)思考(kao)(kao)力體系(xi)結構，以愈加(jia)局面(mian)(mian)、事(shi)實的(de)(de)(de)(de)(de)表現(xian)去(qu)面(mian)(mian)對(dui)(dui)故(gu)障，若想(xiang)發覺了(le)(le)很多剛(gang)剛(gang)從沒要(yao)留意(yi)到的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵和(he)多角度。

在培(pei)訓課程學(xue)(xue)習中(zhong)，我學(xue)(xue)會(hui)了(le)尊(zun)敬 與(yu)眾不同的思想觀點和說話(hua)聲，學(xue)(xue)會(hui)了(le)在不同之(zhi)處中(zhong)去尋找(zhao)精(jing)準醫學(xue)(xue)，在充分(fen)調動中(zhong)充分(fen)調動簡約主義。那樣開發容忍的好心(xin)態不僅僅讓你在培(pei)訓課程學(xue)(xue)習中(zhong)回報匪淺，更將變(bian)為我中(zhong)國未來角色(se)生崖中(zhong)珍(zhen)貴的創富。

作者：運申(shen)設(she)計(ji)-王(wang)國(guo)茹