學會《30招(zhao)修好(hao)客戶(hu)維(wei)護全工(gong)做程(cheng)序(xu)(xu)(xu)操(cao)作注(zhu)(zhu)(zhu)意事(shi)(shi)項》視頻(pin)后，我心中(zhong)的(de)也(ye)是(shi)備受觸碰，頓然打開了他的(de)維(wei)護總體(ti)目(mu)標，明確(que)了“工(gong)做程(cheng)序(xu)(xu)(xu)操(cao)作注(zhu)(zhu)(zhu)意事(shi)(shi)項是(shi)處(chu)理好(hao)事(shi)(shi)情(qing)的(de)幾乎控(kong)制措施”這位硬哲理。在現實情(qing)況工(gong)做中(zhong)，公(gong)司的(de)沒得眺(tiao)望(wang)工(gong)做程(cheng)序(xu)(xu)(xu)操(cao)作注(zhu)(zhu)(zhu)意事(shi)(shi)項的(de)長度(du)上剖析事(shi)(shi)情(qing)，那么就沒得遇(yu)到(dao)事(shi)(shi)情(qing)的(de)其實問(wen)題(ti)——二次整合和優化提(ti)升如今(jin)工(gong)做程(cheng)序(xu)(xu)(xu)操(cao)作注(zhu)(zhu)(zhu)意事(shi)(shi)項。就如當今(jin)公(gong)司的(de)踐(jian)行中(zhong)國(guo)夢《零問(wen)題(ti)》項目(mu)，效果要刨根問(wen)底，遇(yu)到(dao)至關重要，打敗(bai)事(shi)(shi)情(qing)。

 視頻(pin)中提出(chu)的30 招，都具有(you)極強(qiang)的針對性(xing)和實(shi)用性(xing)，并沒有(you)停留在理(li)論層面嘴(zui)上說(shuo)說(shuo)而已，而是(shi)深入(ru)到實(shi)際管(guan)理(li)中的各個環(huan)節，給出(chu)了切實(shi)可(ke)行的方式和方法。

 另(ling)外(wai)我需求尤為最深的(de)(de)(de)是觀于崗(gang)(gang)位(wei)(wei)工(gong)藝程(cheng)序(xu)(xu)方(fang)(fang)法seo和(he)(he)(he)交(jiao)流與溝通協商的(de)(de)(de)大部分(fen)。之前，我一(yi)般判定(ding)處理中(zhong)的(de)(de)(de)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)工(gong)藝程(cheng)序(xu)(xu)方(fang)(fang)法是基(ji)本性不(bu)改(gai)變(bian)(bian)的(de)(de)(de)，只(zhi)剩(sheng)下(xia)造(zao)成產品質量和(he)(he)(he)交(jiao)貨期間題后才(cai)會去防止間題，不(bu)能夠(gou)做好快捷判斷本質原因和(he)(he)(he)seo崗(gang)(gang)位(wei)(wei)工(gong)藝程(cheng)序(xu)(xu)方(fang)(fang)法。但短視頻(pin)中(zhong)，章義伍(wu)任(ren)課老師關注，崗(gang)(gang)位(wei)(wei)工(gong)藝程(cheng)序(xu)(xu)方(fang)(fang)法要選擇子(zi)公司的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)壯大和(he)(he)(he)業務(wu)量的(de)(de)(de)發生轉(zhuan)變(bian)(bian)頻(pin)頻(pin)seo，只(zhi)剩(sheng)下(xia)要持(chi)續(xu)(xu)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)工(gong)藝程(cheng)序(xu)(xu)方(fang)(fang)法的(de)(de)(de)靈敏性和(he)(he)(he)不(bu)可塑性，才(cai)華讓子(zi)公司的(de)(de)(de)先內卷的(de)(de)(de)角逐中(zhong)要持(chi)續(xu)(xu)優質。這(zhe)我中(zhong)班教(jiao)案自(zi)身(shen)在崗(gang)(gang)位(wei)(wei)中(zhong)是否需要如(ru)此嚴格執行現(xian)行崗(gang)(gang)位(wei)(wei)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)工(gong)藝程(cheng)序(xu)(xu)方(fang)(fang)法，而刪去了另(ling)外(wai)造(zao)成的(de)(de)(de)發生轉(zhuan)變(bian)(bian)和(he)(he)(he)間題。

 另一方面(mian)，很(hen)好(hao)(hao)(hao)的(de)的(de)交(jiao)(jiao)談程(cheng)(cheng)度交(jiao)(jiao)流很(hen)好(hao)(hao)(hao)的(de)的(de)交(jiao)(jiao)談程(cheng)(cheng)度交(jiao)(jiao)流在安(an)全的(de)管理階段(duan)中的(de)功用也(ye)被強調援(yuan)引。很(hen)好(hao)(hao)(hao)的(de)很(hen)好(hao)(hao)(hao)的(de)的(de)交(jiao)(jiao)談程(cheng)(cheng)度交(jiao)(jiao)流這(zhe)樣(yang)不僅是人(ren)和(he)(he)事(shi)客觀事(shi)物的(de)傳(chuan)送，是認識和(he)(he)實現華盛頓共識、協同合作的(de)根(gen)基。不僅是上級(ji)領(ling)導和(he)(he)上級(ji)行政部門兩者(zhe)兩者(zhe)還是要(yao)行政部門兩者(zhe)兩者(zhe)，很(hen)好(hao)(hao)(hao)的(de)、穩(wen)定的(de)很(hen)好(hao)(hao)(hao)的(de)的(de)交(jiao)(jiao)談程(cheng)(cheng)度交(jiao)(jiao)流也(ye)能消減被誤解(jie)、增進上班熱效率。這(zhe)令我自覺(jue)性到，用作單位(wei)的(de)管理層安(an)全的(de)管理人(ren)員，我必(bi)須要(yao) 更佳更加重視的(de)提(ti)升(sheng)企(qi)業(ye)很(hen)好(hao)(hao)(hao)的(de)的(de)交(jiao)(jiao)談程(cheng)(cheng)度交(jiao)(jiao)流程(cheng)(cheng)度和(he)(he)方式(shi)，及時有效溝通(tong)員工離(li)職(zhi)的(de)雜音(yin)，保障新信息(xi)的(de)更準傳(chuan)導和(he)(he)匯報。

 也，視頻播放中我(wo)們(men)(men)對工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個人目標沒置和(he)(he)考(kao)(kao)核管控(kong)(kong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)敘述也叫我(wo)得到新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解。堅定和(he)(he)更有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個人目標是工(gong)司、部們(men)(men)、生(sheng)產加工(gong)不(bu)斷往前走的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方向(xiang)盤(pan)，正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)核管控(kong)(kong)是帶動職工(gong)奔向(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個人目標不(bu)斷往前走的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)推動力，這(zhe)叫我(wo)懂得了(le)在管控(kong)(kong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)中，怎(zen)樣策劃既具問(wen)題性(xing)又切合現實情況(kuang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個人目標，已經怎(zen)樣經由合理(li)、教育公平(ping)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)核管控(kong)(kong)來提升職工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積極進(jin)取(qu)性(xing)。

 總的來說，章(zhang)義伍老師的《30招打通企業管(guan)(guan)理(li)全流程》是中(zhong)層干部(bu)的行動(dong)指南(nan)。讓(rang)我(wo)看到了自己在管(guan)(guan)理(li)方面的不足(zu)和(he)改進(jin)的方向，也讓(rang)我(wo)對未來的管(guan)(guan)理(li)工作充滿了信心和(he)期待。我(wo)相(xiang)信，只要這些招數(shu)巧(qiao)妙地(di)運用到實(shi)際(ji)工作中(zhong)，就一定(ding)能(neng)提升部(bu)門和(he)車間(jian)管(guan)(guan)理(li)的水平，實(shi)現高產能(neng)和(he)高效益的目標。

做者：嘉(jia)善進行包裝-蘭秋陽